学生：究竟还能不能管？

烟雨68

早上刷手机刷到一则消息。一位老师上课时没收了一位学生的手机。该学生勃然大怒，两次锁喉老师，硬生生把手机夺了回去。要不是其他学生阻拦，该老师很有可能命悬一线。这件事很毁三观。天地君亲师，老师的崇高地位荡然无存。师道尊严在这个学生的眼里一文不值。
无独有偶，本地最近也发生了一件事。一位小学老师上课时拿书本拂了一下一个不认真听讲的学生的后脑勺，该生头往下一低，牙齿磕到了自己的上嘴唇。学生回家向家长一汇报，家长炸雷了。找到学校，先是要求学校把该老师调离，未如愿。后来又强迫学校将该老师调至后勤部门。学校真是头疼。最后，双方反复协商，老师忍气吞声，赔了家长人民币若干。这件事真叫人无语。可以想象，这个学校的所有老师再也不会旗帜鲜明的管教学生了。那些本就调皮捣蛋的学生会更加肆无忌惮、为所欲为。这对学校的纪律是一个挑战，对学生自身的成长更是有百害而无一利。
养不教，父之过，教不严，师之惰。对学生进行严格的教育本就是教师的职责。前苏联教育专家苏霍姆林斯基强调，对学生一定要进行适当的惩戒教育。古时候每个私塾都有一把人人害怕的戒尺。即便我九十年代在城区中学当教师的时候，家长每次见面都会说：“帮我好好管管孩子，不听话就打。”当然时代不同了，保护孩子的自尊心很重要，摒弃体罚作为对教师的刚性要求也十分必要。泰州一私立学校的老师体罚学生被开除了，说明老师中也有德不配位的现象。这些害人虫必须要清除。但是，物极必反。学生和老师挥拳相向，家长动辄小题大做、兴师问罪，让教师戴着镣铐跳舞，这种现象绝不正常。从长远看，教育的质量和水平一定会大打折扣。
如何找到一个科学合理的办法，这需要家长、学生、老师乃至全社会的共同努力。
你有什么好的建议呢？